Znaczenie korelacji międzyprzedmiotowej w nauczaniu religii katolickiej. Próba interpretacji personalistycznej
Loading...
Date
2011
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Natan Lublin
Abstract
Korelacja nauki religii z edukacją szkolną jest dowodem dialogu wiary z rozumem, religii z nauką, chrześcijaństwa ze współczesnością. Ma służyć człowiekowi, czyli jego samopoznaniu i autointerpretacji, a następnie samorealizacji osobowości chrześcijańskiej w dziedzinie poznawczo-intelektualnej.
Description
Keywords
korelacja, nauka religii, osoba, hermeneutyka, szkoła, człowiek
Citation
Korelacja nauki religii katolickiej z edukacją szkolną, red. A. Kiciński, Lublin 2011, s. 15-25.
ISBN
978-83-932010-2-0