Znajomość i akceptacja wartości religijno-moralnych. Studium katechetyczno-socjologiczne w świetle badań maturzystów archidiecezji przemyskiej
Abstract
Religijność młodzieży jest w ostatnich latach poddana częstym dyskusjom w dziedzinie teologii i nauk społecznych. W wielu miejscach w Polsce coraz częściej zauważa się zjawisko odchodzenia od Kościoła katolickiego czy też wypisywania się uczniów z lekcji religii w szkole. Procesy te przebiegają w różny sposób na terenie całego kraju. Młodzi ludzie posiadają pewne odniesienia transcendentne, jednak odznaczaj się one zróżnicowaną intensywnością wykonywania praktyk religijnych. W świadomości większości młodzieży ma miejsce oddzielenie wiary od moralności. Głównym przedmiotem niniejszej rozprawy było udzielenie odpowiedzi na pytanie: Jakie wartości religijno-moralne preferuje młodzież maturalna w archidiecezji przemyskiej? W celu rozwiązania podjętego problemu badawczego została zastosowana metoda dedykowana teologii pastoralnej, którą jest paradygmat trzech etapów analizy teologicznopastoralnej. Udzielenie odpowiedzi na postawione pytania wymagało analizy wyników badań ankietowych przeprowadzonych wśród maturzystów archidiecezji przemyskiej, przebadania źródeł odnośnie do problematyki aksjologii oraz dokumentów Kościoła katolickiego. Badania nad wskazaną problematyką miały charakter interdyscyplinarny. Wyniki naukowej refleksji przedstawiono w pięciu rozdziałach.
The religiosity of young people has been the subject of frequent discussion in theology and the social sciences in recent years. In many places in Poland, the phenomenon of students leaving the Catholic Church or unsubscribing from religion lessons at school is increasingly noticeable. These processes are taking place in different ways throughout the country. Young people have some transcendental references, but are characterised by varying intensity of religious practice. In the consciousness of most young people there is a separation between faith and morality. The main subject of this dissertation was to answer the question: What religious-moral values do high school graduates in the Archdiocese of Przemyśl prefer? In order to solve the research problem undertaken, a method dedicated to pastoral theology was applied, which is the paradigm of the three stages of the theological-pastoral analysis. Answering these questions required an analysis of the results of surveys conducted among secondary school graduates of the Przemyśl archdiocese, as well as an examination of sources concerning the problem of axiology and the documents of the Catholic Church. The research on the indicated issues had an interdisciplinary character. The results of the scientific reflection are presented in five chapters.
Description
Wydział Teologii, Instytut Nauk Teologicznych; promotor: ks. prof. Paweł Mąkosa
Keywords
religijność, wartości, katecheza, młodzież, ewangelizacja, religiosity, values, catechesis, youth, evangelisation