Media Education and the New Evangelization. Part One: Media Components and Challenges

Simple item page
dc.contributor.authorChmielewski, Mirosław
dc.date.accessioned2020-07-17T05:53:30Z
dc.date.available2020-07-17T05:53:30Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractThis article represents the first instalment of a two-part study on the relationship between media education and the new evangelization. The author puts forward a claim that pursuing the new evangelization in the Church demands the media education of the evangelizers and their cooperation with leaders in media education. Proving this thesis advances via three stages: (1) Outlining selected components of the media context of the new evangelization, in light of selected theses from the Church Magisterium; (2) Discussing selected challenges for both media education and the new evangelization; and (3) Presenting selected postulates and educational proposals for media literacy formation and the new evangelization. This last part outlines five media components of the new evangelization, along with three main challenges for both media and the new evangelization, stemming from their interrelationship. The main research methods used in this article are: the Magisterial method, sub ratione Dei, and comparative synthesispl
dc.description.abstractJednym z ważnych wyzwań dla Kościoła jest nowa ewangelizacja w kontekście medialnym. Autor artykułu stawia tezę, iż do prowadzenia nowej ewangelizacji w Kościele konieczna jest edukacja medialna i cyfrowa. Dowodzenie tej tezy odbywa się na w trzech etapach: 1. Ukazanie związków edukacji medialnej z naukami teologicznymi; 2. Ukazanie wybranych komponentów medialnego kontekstu nowej ewangelizacji w świetle wybranych wypowiedzi Magisterium Kościoła; 3. Prezentacja wybranych wyzwań zarówno dla edukacji medialnej i nowej ewangelizacji. Autor postuluje pilną konieczność dalszej refleksji naukowej nad edukacją medialną w obszarze teologii pastoralnej oraz formacji medialnej w duszpasterstwie ukierunkowanym ewangelizacyjnie. Metody wiodące zastosowane w przygotowaniu niniejszego artykułu to krytyczna analiza zawartości oraz metoda syntezy.pl
dc.identifier.citation"Verbum Vitae" 37 (2020) nr 2, s. 407-425pl
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.31743/vv.8346
dc.identifier.issn1644-8561
dc.identifier.issn2451-280X (eISSN)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12153/1297
dc.language.isoenpl
dc.publisherWydawnictwo KULpl
dc.rightsUznanie autorstwa - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.pl
dc.subjectMedia educationpl
dc.subjectnew evangelizationpl
dc.subjectInternetpl
dc.subjectsocial mediapl
dc.subjecttheology of mediapl
dc.subjectEdukacja medialnapl
dc.subjectnowa ewangelizacjapl
dc.subjectmedia społecznościowepl
dc.subjectteologia mediówpl
dc.titleMedia Education and the New Evangelization. Part One: Media Components and Challengespl
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlepl
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Chmielewski_Miroslaw_Media_Education_and_the_New_Evangelization_Part_One_Media_Components_and_Challenges.pdf
Size:
312.74 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.63 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections
Verbum Vitae, 2020, T. 37, Nr 2: Varia
Artykuły naukowe (WT)