Jak przebiega i jak wspierać rozwój poznawczy dzieci w wieku szkolnym?

Simple item page
dc.contributor.authorKmita, Urszula
dc.date.accessioned2025-06-13T09:24:01Z
dc.date.available2025-06-13T09:24:01Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractArtykuł przedstawia kompleksową analizę rozwoju poznawczego dzieci w wieku 6-12 lat, okresie kluczowym dla kształtowania się fundamentalnych umiejętności poznawczych. W tym czasie następuje znacząca zmiana jakościowa w sposobie myślenia dziecka – przejście do stadium operacji konkretnych według teorii Piageta. Tekst szczegółowo omawia rozwój funkcji wykonawczych, związany ze wzrostem liczby połączeń synaptycznych i rozwojem kory przedczołowej, co przekłada się na zdolności planowania, podejmowania decyzji i kontroli impulsów. Szczególną uwagę poświęcono roli uwagi w procesie uczenia się oraz znaczeniu aktywnego zaangażowania w przyswajanie wiedzy. Autorka podkreśla wagę informacji zwrotnej w procesie uczenia się, zwłaszcza w kontekście popełnianych błędów oraz znaczenie konsolidacji wiedzy, w tym rolę snu w procesie uczenia się. W artykule przedstawiono praktyczne wskazówki dla rodziców i nauczycieli dotyczące wspierania rozwoju poznawczego dzieci, z naciskiem na znaczenie doświadczeń własnych dziecka i odpowiedniego ukierunkowania jego naturalnej ciekawości. Tekst łączy najnowsze odkrycia neuronauki z klasycznymi teoriami rozwojowymi, prezentując całościowe podejście do zrozumienia procesów poznawczych w tym okresie rozwojowym.
dc.identifier.citationKmita U., Jak przebiega i jak wspierać rozwój poznawczy dzieci w wieku szkolnym? [w:] Personalistyczne integralne wychowanie dzieci w wieku szkolnym, red. E. Domagała-Zyśk, Lublin 2025, s. 83-98.
dc.identifier.doi10.31743/kul.9788382881943
dc.identifier.isbn978-83-8288-194-3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12153/8710
dc.language.isopl
dc.publisherWydawnictwo KUL
dc.rightsCC0 1.0 Universalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.subjectrozwój poznawczy
dc.subjectokres wczesnoszkolny
dc.subjectfunkcje wykonawcze
dc.subjectstadium operacji konkretnych
dc.subjectuwaga
dc.subjectkonsolidacja wiedzy
dc.subjectaktywne zaangażowanie
dc.subjectinformacja zwrotna
dc.subjectrozwój mózgu
dc.subjectprocesy uczenia się
dc.titleJak przebiega i jak wspierać rozwój poznawczy dzieci w wieku szkolnym?
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Kimta_Urszula_Jak_przebiega_i_jak_wspierac_rozwoj_poznawczy_dzieci_w_wieku_szkolnym.pdf
Size:
300.16 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.81 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections
Książki/rozdziały (WNS)