Wychowanie do harmonii i piękna duchowego w wizji pedagogicznej Edmunda Bojanowskiego

Simple item page
dc.contributor.authorJasnos, Andrzej
dc.date.accessioned2024-05-14T08:15:39Z
dc.date.available2024-05-14T08:15:39Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractDzisiejszy świat określany jest mianem „rozchwianej rzeczywistości”. Coraz bardziej widoczny liberalizm w normach i wartościach prowadzi do zagubienia się samego człowieka w świecie. Również postrzeganie wartości piękna zostało zachwiane. Niejednokrotnie w ramach usprawiedliwienia braku wychowania estetycznego wyrażany jest pogląd o wolności subiektywnego postrzegania – piękne jest to, co dany człowiek uważa za takie. Piękno utożsamiane w historii z dobrem i harmonią przestało mieć znaczenie. Do wychowania człowieka brzydota wkradła się niejako ukradkiem, uzurpując sobie świadomość i konsekwencję w tworzeniu norm życia. Potrzeba na nowo odkryć wartość wychowania do piękna, by człowiek na nowo umiał odnaleźć w sobie harmonię i pragnienie doskonałości. Niniejszy artykuł jest próbą ukazania wizji wychowania do harmonii i piękna duchowego w ujęciu Edmunda Bojanowskiego, jako propozycji aktualnej dla współczesnej edukacji. Today’s world is referred to as „shaky reality”. Increasingly visible liberalism in norms and values leads to the loss of man himself in the world. Also, the perception of beauty has been shaken. Many times within the framework of the justification of lack of aesthetic education there is expressed the view of the freedom of subjective perception – beautiful is what a given person considers as such. The beauty identified in history with good and harmony has ceased to matter. The ugliness of a human being has crept into a certain degree of usurpation of consciousness and consequence in creating norms of life. It is necessary to rediscover the value of upbringing for beauty so that a person can re-discover the harmony and the desire for perfection. This article is an attempt to present a vision of education for the harmony and spiritual beauty of Edmund Bojanowski as a contemporary proposition for modern education.
dc.identifier.citation"Zeszyty Naukowe KUL", 2017, T. 60, nr 4, s. 173-188
dc.identifier.doi10.31743/zn.2017.60.4.173-188
dc.identifier.issn2543-9715
dc.identifier.issn0044-4405
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12153/6927
dc.language.isopl
dc.publisherWydawnictwo KUL
dc.rightsUstawowy zakres dozwolonego użytku
dc.subjectEdmund Bojanowski
dc.subjectwychowanie estetyczne
dc.subjectpiękno
dc.subjectharmonia
dc.subjectwartości
dc.subjectaesthetic education
dc.subjectbeauty
dc.subjectharmony
dc.subjectvalues
dc.titleWychowanie do harmonii i piękna duchowego w wizji pedagogicznej Edmunda Bojanowskiego
dc.title.alternativeEducating for harmony and spiritual beauty in the pedagogical vision of Edmund Bojanowski
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Jasnos_Andrzej_Wychowanie_do_harmonii_i_piekna_duchowego_w_wizji_pedagogicznej_Edmunda_Bojanowskiego.pdf
Size:
1.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.81 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections
Zeszyty Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, 2017, Tom 60, Nr 4