Personalistyczne wychowanie integralne w kontekście współczesnych uwarunkowań rozwoju i wychowania dzieci

Domagała-Zyśk, Ewa

Personalistyczne wychowanie integralne w kontekście współczesnych uwarunkowań rozwoju i wychowania dzieci

dc.contributor.author	Domagała-Zyśk, Ewa
dc.date.accessioned	2025-06-13T08:22:29Z
dc.date.available	2025-06-13T08:22:29Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Rozdział przedstawia koncepcję personalistycznego wychowania integralnego, opierającą się na modelu pedagogiki Stefana Kunowskiego, uzupełnionym o współczesne konteksty osobowe, społeczne i wychowawcze. Fundamentem tej koncepcji jest personalizm, w którym każda osoba traktowana jest jako posiadająca pełnię godności i praw, a jej rozwój dokonuje się poprzez relacje z innymi osobami. Model ten identyfikuje kluczowe siły wychowawcze: bios (potencjał biopsychiczny), etos (środowisko społeczne), agos (świadome działania wychowawcze) oraz los (wydarzenia życiowe). Uzupełniony został o dwa dodatkowe wymiary: logos (komunikacja i rozwój językowy) oraz technos (przestrzeń techniki i technologii). Każdej z tych sił wychowawczych agosu odpowiadają określone funkcje wychowawcze: sanare (troska o rozwój fizyczny i psychiczny), edocere (wspieranie rozwoju poznawczego), educere (rozwój społeczny), educare (wprowadzanie w kulturę), initiare (rozwój duchowy) oraz christianisare (wychowanie religijne). Szczególną uwagę poświęcono roli rodziców i wychowawców w realizacji tych funkcji oraz znaczeniu współczesnych wyzwań, takich jak wpływ technologii cyfrowych czy różnorodność środowisk wychowawczych. Koncepcja ta podkreśla konieczność całościowego ujęcia procesu wychowania, z uwzględnieniem wszystkich sfer rozwoju człowieka oraz znaczenia relacji międzyosobowych w kształtowaniu dojrzałej osobowości.
dc.identifier.citation	Personalistyczne integralne wychowanie dzieci w wieku szkolnym, red. E. Domagała-Zyśk, Lublin 2025, s. 13-43.
dc.identifier.doi	10.31743/kul.9788382881943
dc.identifier.isbn	978-83-8288-194-3
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12153/8708
dc.language.iso	pl
dc.publisher	Wydawnictwo KUL
dc.subject	personalizm
dc.subject	wychowanie integralne
dc.subject	godność osoby
dc.subject	dynamizmy wychowawcze
dc.subject	funkcje wychowawcze
dc.title	Personalistyczne wychowanie integralne w kontekście współczesnych uwarunkowań rozwoju i wychowania dzieci
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: Domagala-Zysk_Ewa_Personalistyczne_wychowanie_integralne_w_kontekscie_wspolczesnych_uwarunkowan_rozwoju_i_wychowania_dzieci.pdf
Size:: 300.74 KB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:

Download