Chrystocentryzm w koncepcji wychowania integralnego według bł. Edmunda Bojanowskiego

Simple item page
dc.contributor.authorOpiela, Maria Loyola
dc.date.accessioned2023-04-21T05:45:54Z
dc.date.available2023-04-21T05:45:54Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionORCID: https://orcid.org/0000-0002-0077-8985 - s. dr. hab. Maria Opiela, prof. KULpl
dc.description.abstractPodjęcie tematu chrystocentryzmu w koncepcji wychowania integralnego według bł. Edmunda Bojanowskiego ze względu na jego aktualność wymaga odniesienia się do współczesnej pedagogiki i nauczania Kościoła. W tym kontekście pojęcie „integralny” zawiera w sobie nie tylko znaczenie całościowy, ale także tworzący całość. W swojej praktyce wychowawczej i poszukiwaniach jej teoretycznych podstaw Bojanowski koncentrował się na wczesnym wychowaniu dziecka. Wychowanie chrześcijańskie, którego punktem wyjścia jest całościowe i realistyczne spojrzenie na człowieka, zawarte w antropologii biblijnej, uwzględniające jego wymiar naturalny i nadprzyrodzony. To integralne podejście pozwala zrozumieć istotę natury ludzkiej, którą należy odczytywać w kluczu chrystocentrycznym i zgodnie z nią planować i podejmować pracę wychowawczą.pl
dc.description.abstractAddressing the theme of Christocentrism in the concept of integral upbringing according to Blessed Edmund Bojanowski, because of its topicality, requires reference to contemporary pedagogy and Church teaching. In this context, the term 'integral' contains not only the meaning of holistic, but also forming a whole. In his educational practice and his search for its theoretical foundations, Bojanowski focused on the early upbringing of the child. Christian upbringing, whose starting point is a holistic and realistic view of the human being, embodied in biblical anthropology, taking into account his natural and supernatural dimensions. This integral approach makes it possible to understand the essence of human nature, which must be read in a Christocentric key and the work of education must be planned and undertaken in accordance with it.pl
dc.identifier.citationAktualność idei pedagogicznych Błogosławionego Edmunda Bojanowskiego i ich implikacje katechetyczne, red. R. N. Hagiel, Poznań 2015, s. 63-89.pl
dc.identifier.isbn978-83-65251-06-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12153/5017
dc.language.isoplpl
dc.publisherUniwersytet Im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Teologicznypl
dc.relation.ispartofseriesQolloquia Disputationes, UAM w Poznaniu, Wydział Teologiczny;29
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectBł. Edmund Bojanowskipl
dc.subjectBlessed Edmund Bojanowskipl
dc.subjectdzieckopl
dc.subjectchildpl
dc.subjectchrystocentryzmpl
dc.subjectChristocentrismpl
dc.subjectwychowanie integralnepl
dc.subjectintegral upbringingpl
dc.titleChrystocentryzm w koncepcji wychowania integralnego według bł. Edmunda Bojanowskiegopl
dc.title.alternativeChristocentrism in the concept of integral upbringing according to Blessed Edmund Bojanowskipl
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingspl
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Opiela_Maria_Loyola_Chrystocentryzm_w_koncepcji_wychowania_integralnego.pdf
Size:
2.49 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.63 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections
Książki/rozdziały (WNS)