Recenzja: Ks. Wojciech Korzeniak. Wychowawcza funkcja kultury według ks. Janusza Pasierba. Pelplin 2009, ss. 314.

Abstract

Opublikowanie drukiem rozprawy doktorskiej ks. Wojciecha Korzeniaka, poświęconej wychowawczej funkcji kultury według ks. Janusza Pasierba, trzeba przyjąć jako kolejny znak rozwoju polskiej katechetyki. Dobrze się stało, że możemy zapoznać się z publikacją, która podejmuje refleksję nad wychowawczą funkcją kultury. W dziele kultury bowiem Bóg zawarł przymierze z człowiekiem. Sam Bóg stał się twórcą kultury. Dei agricultura estis - wołał święty Paweł. Ksiądz W. Korzeniak odnalazł w dorobku ks. Pasierba apostolstwo i profetyczną moc pierwszych uczniów, które pozwoliły mu na dokonanie krytycznego oglądu współczesnej kultury. Odnalazł słowo Chrystusa w całej jego świeżości i przekazał je następnym pokoleniom, których postawy niekiedy niełatwo jest zrozumieć umysłom tradycyjnym, ale które bynajmniej nie są zamknięte na wartości duchowe. Autor potrafił również z dzieł Pasierba wydobyć wiele implikacji oraz przesłań katechetycznych i pedagogicznych, niekiedy prowokuje do dyskusji, przez co pośrednio przyczynia się do nowego spojrzenia czytelnika na koncepcję katechizacji i jej roli w społeczeństwie pluralistycznym. W recenzowanej książce uprzytamnia nam, że nie należy daleko szukać ludzi, którzy swoją misję wychowawcy podjęli w duchu inkulturacji wiary i inkulturacji całego dzieła wychowania człowieka. Są oni bowiem wśród nas i wystarczy tylko uważnie się rozejrzeć, aby się o tym przekonać.

The publication in print of Fr Wojciech Korzeniak's doctoral dissertation, a thesis on the educational function of culture according to Fr Janusz Pasierb, should be taken as another sign of development in Polish catechetics. It is good that we can get acquainted with a publication that reflects on the educational function of culture. For in the work of culture, God has entered into a covenant with man. God himself has become the creator of culture. Dei agricultura estis - exclaimed Saint Paul. Fr W. Korzeniak found in Fr Pasierb's work the apostolic and prophetic power of the first disciples, which allowed him to take a critical look at contemporary culture. He found the word of Christ in all its freshness and passed it on to the next generation, whose attitudes are sometimes not easily understood by traditional minds, but who are by no means closed to spiritual values. The author has also been able to extract many implications and catechetical and pedagogical messages from Pasierb's works, sometimes provoking discussion, thus indirectly contributing to the reader's new perspective on the concept of catechisation and its role in a pluralistic society. In the book under review, he makes it clear to us that one need not look far to find people who have undertaken their mission as educators in the spirit of inculturation of faith and inculturation of the whole work of educating man. For they are among us, and one need only look carefully to see that.