Meta-subject research in Polish pedagogy. Introduction to the subject matter

Magier, Piotr

Meta-subject research in Polish pedagogy. Introduction to the subject matter

dc.contributor.author	Magier, Piotr
dc.date.accessioned	2021-05-11T08:20:31Z
dc.date.available	2021-05-11T08:20:31Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.description.abstract	Artykuł ma charakter wprowadzający, elementarny. Jego celem jest problemowa analiza wybranych aspektów dorobku pedagogiki w zakresie badań metaprzedmiotowych. Poruszone w nim zostały zagadnienia dotyczące genezy badań metaprzedmiotowych, ich definiowania, typologizacji, funkcji oraz krytyki.	pl
dc.description.abstract	The article is introductory, elementary. Its purpose is problem analysis of selected aspects of the achievements of pedagogy in the field of meta-subject research. It addresses issues related to the genesis of meta-subject research, its definition, typologization, function and criticism.	pl
dc.identifier.citation	https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/6486/6057	pl
dc.identifier.doi	10.216997/fp.2020.1.17
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12153/1686
dc.language.iso	en	pl
dc.publisher	Forum Pedagogiczne, 2020, T. 10/1, s. 227-237.	pl
dc.rights	Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/	*
dc.subject	badania metaprzedmiotowe, pedagogika, geneza badań metaprzedmiotowych, typy badań metaprzedmiotowych, funkcje badań metaprzedmiotowych	pl
dc.subject	meta-subject research, pedagogy, genesis of meta-subject research, types of meta-subject research, functions of meta-subject research	pl
dc.title	Meta-subject research in Polish pedagogy. Introduction to the subject matter	pl
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl