Praca wychowawczo-edukacyjna osób konsekrowanych jako element misji Kościoła

Abstract

W sposób szczególny w realizację misji Kościoła włączają się osoby konsekrowane. Istotę ich zaangażowania i realizacji wychowania katolickiego określają dokumenty papieskie, soborowe i Kongregacji Edukacji Katolickiej oraz oparte na nich wytyczne Kościoła lokalnego. Bogata praktyka działalności edukacyjnej osób konsekrowanych rozwija się zgodnie z charyzmatami poszczególnych zgromadzeń i odpowiada na współczesne wyzwania, wpisując się także w misję wychowawczą diecezji tarnowskiej. W tym kontekście zgromadzenia zakonne, pozostając wierne swojemu charyzmatowi i misji, starają się realizować katolickie wychowanie w ramach parafii, jak również poprzez własne szkoły i inne placówki, we współpracy i za zgodą biskupa diecezjalnego.

Consecrated persons are particularly involved in the implementation of the Church's mission. The essence of their involvement and the implementation of Catholic education are defined by papal, conciliar and Congregation for Catholic Education documents and the guidelines of the local Church based on them. The rich practice of educational activities of consecrated persons develops according to the charisms of individual congregations and responds to contemporary challenges, also becoming part of the educational mission of the Diocese of Tarnów. In this context, religious congregations, remaining faithful to their charism and mission, try to implement Catholic education within parishes, as well as through their own schools and other institutions, in cooperation with and with the approval of the diocesan bishop.