Diagnoza funkcjonalna rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów w wieku 9–13 lat
dc.contributor.author | Domagała-Zyśk, Ewa | |
dc.contributor.author | Knopik, Tomasz | |
dc.contributor.author | Oszwa, Urszula | |
dc.date.accessioned | 2018-05-24T07:48:31Z | |
dc.date.available | 2018-05-24T07:48:31Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12153/256 | |
dc.language.iso | pl | pl |
dc.publisher | Ośrodek Rozwoju Edukacji | pl |
dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
dc.subject | diagnoza funkcjonalna | pl |
dc.subject | środkowy wiek szkolny | pl |
dc.subject | specjalne potrzeby edukacyjne | pl |
dc.subject | TROS-KA | pl |
dc.title | Diagnoza funkcjonalna rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów w wieku 9–13 lat | pl |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | pl |