Zachowania prospołeczne studentów pracy socjalnej Uniwersytetu Wrocławskiego

Wiktorowicz-Sosnowska, Monika

Zachowania prospołeczne studentów pracy socjalnej Uniwersytetu Wrocławskiego

dc.contributor.author	Wiktorowicz-Sosnowska, Monika
dc.date.accessioned	2023-04-06T06:53:19Z
dc.date.available	2023-04-06T06:53:19Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Temat zachowań prospołecznych oraz ich wpływ na rozwój i kształtowanie postaw człowieczeństwa był na przełomie ostatnich dekad w zainteresowaniu wielu badaczy. Zarówno koncepcje wyjaśniające altruizm jako uwarunkowany biologicznie lub osobowościowo, jak i podejście, które tłumaczy, że zjawisko pomagania jest wynikiem wychowania, są niezwykle różnorodne i stanowią szeroki zakres aktualnej wiedzy. W pracy poszukiwano odpowiedzi na pytanie, czy osoby, pomimo potencjalnych zasobów do wykonywania pracy „dla innych”, są podatne na wpływ czynników zewnętrznych. Ważna jest zatem zależność i stopień, jak element zewnętrzny będzie oddziaływać na ocenę własnego altruizmu. Przyjęto w związku z tym hipotezę, że po zaktywizowaniu badanych treści zachowań prospołecznych metodą torowania, nastąpi wzrost samooceny. W celu weryfikacji pytań i hipotez przeprowadzono badanie w grupie studentów pierwszego roku pracy socjalnej na Uniwersytecie Wrocławskim. Przebadano 45 losowo wybranych studentów, z podziałem na dwie grupy, sprawdzając za pomocą ankiety internetowej pomiar altruizmu. Do badania wykorzystano kwestionariusz A-N Jacka Śliwaka. Ankieta składała się z dwóch części, pomiędzy którymi wyświetlano badanym filmy o treści ukazującej zachowania altruistyczne oraz neutralne, dla grupy kontrolnej. Po obejrzeniu filmu badani wypełniali część drugą kwestionariusza. Badania były realizowane na przełomie grudnia 2020 roku i stycznia 2021 roku. Wyniki badań nie potwierdziły zakładanej hipotezy, że zaktywizowanie osób poprzez zjawisko torowania w istotny sposób będzie wpływać na samoocenę altruizmu wśród studentów. To pokazuje, jak złożonym do badania zjawiskiem jest altruizm. Stopień trudności wynika z konieczności uwzględnienia wielu czynników, które w efekcie analiz mogą mieć kluczowe znaczenie dla uzyskanych konkluzji.	pl
dc.description.abstract	The topic of pro-social behavior and its impact on the development and formation of humanity’s attitudes has been of interest to many researchers in recent decades. Both the concepts that explain altruism as biologically or personality-driven, and the approach that explains that the phenomenon of helping is the result of upbringing are extremely diverse and represent a wide range of current knowledge. The study sought answers to whether individuals, despite their potential resources to do work “for others,” are susceptible to the influence of external factors. The important question, then, is the relationship and the degree to which the external element will affect the assessment of one’s own altruism. Accordingly, it was hypothesized that once the content of pro-social behavior is activated in the respondents by the method of rolling, there will be an increase in self-esteem. In order to verify the questions and hypotheses, a study was conducted in a group of first-year students at the University of Wroclaw, majoring in Social Work. The study surveyed 45 randomly selected students, divided into two groups, checking the altruism measurement using an online survey. The survey used the A-N questionnaire by Jack Sliwak. The questionnaire consisted of two parts, between which the respondents were shown videos with content showing altruistic and neutral behavior, for the control group. After watching the film, the respondents filled out part two of the questionnaire. The research was carried out in December 2020/January 2021. The result of the research did not confirm the assumed hypothesis that activating people through the phenomenon of rolling, will significantly affect the self-assessment of altruism among students. This shows how complex a phenomenon altruism is to study. The degree of difficulty is due to the need to take into account a number of factors that, as a result of the analyses, may be crucial to the conclusions reached.	pl
dc.identifier.citation	"Zeszyty Naukowe KUL", 2023, T. 66, nr 1, s. 125-139	pl
dc.identifier.doi	10.31743/znkul.14687
dc.identifier.issn	0044-4405
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12153/4949
dc.language.iso	pl	pl
dc.publisher	Wydawnictwo KUL	pl
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	altruizm	pl
dc.subject	zachowania prospołeczne	pl
dc.subject	studenci kierunku praca socjalna	pl
dc.subject	eksperyment	pl
dc.subject	altruism	pl
dc.subject	pro-social behavior	pl
dc.subject	social work students	pl
dc.subject	experiment	pl
dc.title	Zachowania prospołeczne studentów pracy socjalnej Uniwersytetu Wrocławskiego	pl
dc.title.alternative	Pro-social Behavior of Social Work Students at the University of Wroclaw	pl
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl