Integralne wychowanie człowieka w koncepcji pedagogicznej Edmunda Bojanowskiego

Simple item page
dc.contributor.authorOpiela, Maria Loyola
dc.date.accessioned2023-03-07T14:17:32Z
dc.date.available2023-03-07T14:17:32Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractKoncepcja pedagogiczna Edmunda Bojanowskiego realizuje ideę integralnego rozwoju i wychowania człowieka od najmłodszych lat w perspektywie całego jego życia i szczęścia wiecznego. Bojanowski dostrzega wielką wagę procesu wychowania w pełnym kontekście odniesień do religii, natury oraz historii. Najwyższym celem wychowania jest integralny rozwój człowieka, czyli osiągnięcie dojrzałości ludzkiej i chrześcijańskiej. Bojanowski za podstawę wychowania przyjął biblijną koncepcję człowieka i wynikającą stąd prawdę o istocie ludzkiego życia, celu i prawach rozwoju. Wykorzystał doświadczenie dziejowe ludzkości oraz dorobek w dziedzinie filozofii, literatury i rozwijającej się pedagogiki, dobierając wszystko, co wartościowe i co odpowiednie do specyfiki rozwoju człowieka, jego natury i środowiska jego życia.pl
dc.description.abstractPedagogical concept of Edmund Bojanowski indicates the way of integral human being development from an early age in the perspective of its whole life and eternal happiness. The crucial goal of upbringing is integral development of human being aiming at achievement of human and Christian maturity. Bojanowski he perceives great meaning of upbringing process in the whole context of religious connotations, and relations with the nature, and with history. In his upbringing he accepted the biblical concept of man and the resulting truth about the essence of human life, its aim and laws of development. He used broad experience of human mankind and its accomplishments in the area of philosophy, literature and developing pedagogy. He picked up everything which was the most valuable and suitable for the specificity of human development, its nature and social environment.pl
dc.identifier.citationRoczniki Pedagogiczne, 2017, T. 9(45) Numer specjalny, s. 39-49pl
dc.identifier.doi10.18290/rped.2017.9s-4
dc.identifier.issn2080-850X
dc.identifier.issneISSN 2544-5243
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12153/4623
dc.language.isoplpl
dc.publisherTowarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła IIpl
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectosoba;pl
dc.subjectosobapl
dc.subjectwychowanie integralnepl
dc.subjectEdmund Bojanowskipl
dc.subjectperson;pl
dc.subjectintegral upbringingpl
dc.titleIntegralne wychowanie człowieka w koncepcji pedagogicznej Edmunda Bojanowskiegopl
dc.title.alternativeIntegral human upbringing in the pedagogical concept of Edmund Bojanowskipl
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlepl
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Opiela_Integralne_wychowanie_człowieka_w_koncepcji_pedagogicznej_Edmunda_Bojanowskiego.pdf
Size:
107.55 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.63 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections
Artykuły naukowe (WNS)