O potrzebie etyki w pedagogice
| dc.contributor.author | Magier, Piotr | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-07T09:12:32Z | |
| dc.date.available | 2022-11-07T09:12:32Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Przedmiotem artykułu jest relacja między pedagogiką a etyką. Artykuł ma charakter analityczny oraz metateoretyczny. Celem artykułu jest uzasadnienie tezy o potrzebie systemowej obecności etyki w pedagogice. Zdaniem autora jej brak prowadzi do degeneracji pedagogiki jako nauki w jej aspekcie (poziomie) normatywnym. Sformułowaną tezę autor uznaje za istotną w kontekście dyskusji dotyczących naukowego statusu pedagogiki, zwłaszcza jej humanistycznej specyfiki oraz upowszechniania się naturalistycznego paradygmatu nauki. | pl |
| dc.identifier.citation | "Forum Pedagogiczne” 2016, T. 2/1, s. 155-167. | pl |
| dc.identifier.doi | 10.21697/fp.2016.2.10 | |
| dc.identifier.issn | 2083-6325 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12153/3848 | |
| dc.language.iso | pl | pl |
| dc.rights | CC0 1.0 uniwersalna | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| dc.subject | pedagogika | pl |
| dc.subject | wychowanie | pl |
| dc.subject | etyka | pl |
| dc.title | O potrzebie etyki w pedagogice | pl |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | pl |