Umiejętność korzystania z mediów wyzwaniem i potrzebą XXI wieku

Simple item page
dc.contributor.authorGruchoła, Małgorzata
dc.date.accessioned2023-07-20T13:09:37Z
dc.date.available2023-07-20T13:09:37Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractCelem artykułu jest dokonanie analizy założeń i tendencji w zakresie umiejętności korzystania z mediów w środowisku cyfrowym, zaproponowanych przez Komisję Europejską. Po wstępnych rozważaniach terminologicznych, umiejętność tę zdefiniowano jako kompetencję medialną – krytyczną i wyrobioną postawę wobec mediów. Przytoczono podstawy prawne zalecające umiejętność korzystania z mass mediów (m.in. Dyrektywa o audiowizualnych usługach medialnych – 11.12.2007 roku oraz Zalecenia Komisji z 2007 oraz 2009 roku: Europejskie podejście do umiejętności korzystania z mediów w środowisku cyfrowym). Przedstawiono „dobre praktyki”. Skupiono się głównie na trzech dziedzinach. Umiejętności korzystania z mediów w zakresie: informacji handlowych, dzieł audiowizualnych oraz treści online. Porównano wdrażanie powyższych zaleceń w Państwach Członkowskich. Artykuł kończą podsumowujące wnioski. This article aims to analyze the assumptions and trends of media literacy in the information society, as proposed by the European Commission. The method of analysis and interpretation has been used. After a preliminary discussion of terminology, the media literacy has been defined as media and reputation authority and a critical attitude towards the media. There are quoted legal basis recommending the ability to use mass media (including the Directive on Audiovisual Media Services – 11/12/2007 and the Commission Recommendations of 2007 and 2009: A European approach to media literacy in the digital environment). There are presented "good practices". The article focuses mainly on three areas. Media literacy in the following areas: commercial communications, audiovisual works, and online content. There are compared the implementation of these recommendations in the EU Member States. The article ends with summary conclusions. If we want to have the educated, conscious society, we must invest in the development of media literacy, understood not only as a capacity for critical use of media, but also the ability to create, search, use and value different information. This knowledge and skills are the best safeguard against digital crime. "Media literacy is now so essential for full civic participation as reading and writing literacy was in the early nineteenth century" (Viviane Reding).
dc.identifier.citation,,Rozprawy Społeczne", 2010, T. 4, nr 2, s. 11-20 i 21-30
dc.identifier.issn2081-6081
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12153/5337
dc.language.isopl
dc.language.isoen_US
dc.publisherWydawnictwo Akademii Bialskiej Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectpodstawy prawne
dc.subjectumiejętność korzystania z mediów
dc.subjectdobre praktyki
dc.subjectpropozycje działań
dc.subjectmedia
dc.subjectdziennikarstwo
dc.subjectmedia literacy
dc.subject"good practices"
dc.subjectthe media
dc.titleUmiejętność korzystania z mediów wyzwaniem i potrzebą XXI wieku
dc.title.alternativeMedia literacy - the challenge and need for the XXI century
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Gruchola_Malgorzata_Umiejetnosc_korzystania_z_mediow_wyzwaniem_i_potrzeba_XXI_wieku.pdf
Size:
500.49 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.81 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections
Artykuły naukowe (WNS)