Wartość edukacji w życiu seniora

Malik, Magdalena

Wartość edukacji w życiu seniora

dc.contributor.author	Malik, Magdalena
dc.date.accessioned	2023-07-18T10:28:19Z
dc.date.available	2023-07-18T10:28:19Z
dc.date.issued	2022-09-30
dc.description.abstract	W związku ze zmianami zachodzącymi w nowoczesnych społeczeństwach wzrosło zainteresowanie życiem osób starszych. Obecnie seniorzy korzystają z bogatej oferty edukacyjnej, do której zalicza się m.in. uniwersytety trzeciego wieku, kluby seniora, programy ogólnokrajowe i lokalne oraz działania instytucji kulturalno-oświatowych. Celem artykułu jest przedstawienie aktywności osób starszych na przykładzie wybranych ofert edukacyjnych oraz zwrócenie uwagi na ich niezależność i odpowiedzialność, a także zaangażowanie społeczne i międzykulturowe. Literatura przedmiotu i doświadczenia w pracy z seniorami pozwalają stwierdzić, że udział w wymienionych zadaniach przyczynia się do budowania więzi społecznych, wzbogacenia posiadanej wiedzy i nabycia nowych umiejętności. Zaangażowanie wpływa na zmniejszenie zagrożenia wykluczeniem społecznym, ukazuje potencjał osób starszych, który mogą wykorzystać w oświacie, kulturze czy na rynku pracy. Prowadzone inicjatywy edukacyjne dla seniorów w przyszłości powinny uwzględniać i nadal rozwijać działania związane z obsługą w zakresie nowych technologii, bezpieczeństwem i integracją międzypokoleniową. Due to changes in contemporary societies, interest in researching the life of senior citizens has increased. Today, senior citizens benefit from a wide educational offer, which include universities of the third age, senior citizens’ clubs, national and local programmes and activities at cultural and educational institutions. The aim of this article is to characterise the activities of senior citizens by discussing examples of selected educational offers developed to empower senior autonomy and self-responsibility as well as their social and intercultural engagement. The literature on the subject and the author’s own experience in working with seniors allow a conclusion that participation in the above-mentioned activities contributes to the building of social ties, enrichment of existing knowledge and acquisition of new skills. Participation reduces the risk of social exclusion and demonstrates the potential that seniors can use employ in education, culture or the labour market. Future educational initiatives for senior citizens should include and further develop activities related to support for new technologies, safety and intergenerational integration.
dc.identifier.citation	,,Zeszyty Naukowe KUL", 2022, T. 65, nr 3, s. 87–99
dc.identifier.doi	10.31743/znkul.13783
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12153/5318
dc.language.iso	pl
dc.publisher	Wydawnictwo KUL
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	aktywność
dc.subject	edukacja
dc.subject	młodzież
dc.subject	senior
dc.subject	wartość
dc.subject	współpraca
dc.subject	activity
dc.subject	education
dc.subject	youth
dc.subject	senior citizen
dc.subject	value
dc.subject	cooperation
dc.title	Wartość edukacji w życiu seniora
dc.title.alternative	The Value of Education for Senior Citizens
dc.type	info:eu-repo/semantics/article