Poziom i rodzaje zmęczenia u nastolatków
Loading...
Date
2000
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Towarzystwo Edukacji Psychosomatycznej
Abstract
Zmęczenie jest zjawiskiem coraz częściej doświadczanym przez wszystkich, jakkolwiek jeszcze mało poznanym zwłaszcza w odniesieniu do młodzieży. Brak jest jednoznacznych kryteriów określających zmęczenie. Wymienia się tu m.in. zmniejszenie efektywności przy wzroście wysiłku, dezorganizację reakcji na bodziec, wrażenie znużenia itp. Konsekwencje społeczne i indywidualne zmęczenia są wielorakie (np. obniżenie lub podwyższenie wrażliwości, wzrost ogólnego pobudzenia, reakcje nieproporcjonalne do siły bodźca, i in.) i utrudniają prawidłowe funkcjonowanie osoby. Celem badania było określenie poziomu zmęczenia u nastolatków. Kwestionariuszem do badania skumulowanego zmęczenia Rokuro Kosugo przebadano 171 uczniów klasy VIII. Uzyskane wyniki przeanalizowano wg następujących kategorii: A) zmęczenie ogólne, B) osłabienie witalności, C) przeciążenie pracą, D) zmęczenie fizyczne, E) niepokój (napięcie psychiczne), F) zniechęcenie.
Należy zaznaczyć, że średni poziom zmęczenia w całej grupie nie przekraczał 50%: najwyższe wyniki dotyczą niepokoju (41%) i przeciążenia pracą (39%), a najniższe zmęczenia fizycznego (28%). Analizy międzygrupowe ujawniają bardzo znaczące różnice między dziewczętami a chłopcami. Zdecydowanie wyższe wyniki (z wyjątkiem kategorii zniechęcenia) uzyskują dziewczęta, a konfiguracja profilu nie różni się od profilu ogólnego. W przypadku chłopców najwyższe wyniki wystąpiły w zakresie zniechęcenia (33%) i zmęczenia ogólnego (33%) a najniższe w zakresie zmęczenia fizycznego (22%).
Uzyskane wyniki wskazują na złożoność i niejednorodność zjawiska. Przeanalizowano również problematykę zmęczenia w relacji do nieśmiałości i temperamentu.
Fatigue is an increasingly frequent experience, although not well understood in young people. Unequivocal criteria of its diagnosis are still lacking. Most usual symptoms include reduced effectiveness with increased effort, disorganization of the reaction to stimuli, tiredness, etc. Social and individual consequences of fatigue are multifactorial (e.g. decreased or increased sensitivity, increased general excitement, reactions that are disproportionate to the strength of stimulus, etc.) and they impair the normal functioning of a person. The purpose of the present study was to define the level of fatigue in teenagers. A cumulated fatigue questionnaire according to Rokuro Kosu go was used in 171 pupils of the 8th form. Analysis was made according to the following categories: A) general fatigue, B) decreased vitality, C) overwork, D) physical fatigue, E) anxiety (psychic tension), F) discouragement. It should be noted that the mean level of fatigue in the whole group did not exceed 50%: the highest score was obtained with respect to anxiety (41%) and overwork (39%), lowest - physical fatigue (28%). Inter-group analysis revealed significant differences between girls and boys. Higher scores (except discouragement) were obtained by the girls, and the profile did not differ from the general profile. In case of the boys, the highest scores were observed with respect to discouragement (33%) and general fatigue (33%), lowest — physical fatigue (22%). The present findings indicate the complexity and heterogeneity of the phenomenon. Fatigue was also analysed in relation with shyness and temperament.
Fatigue is an increasingly frequent experience, although not well understood in young people. Unequivocal criteria of its diagnosis are still lacking. Most usual symptoms include reduced effectiveness with increased effort, disorganization of the reaction to stimuli, tiredness, etc. Social and individual consequences of fatigue are multifactorial (e.g. decreased or increased sensitivity, increased general excitement, reactions that are disproportionate to the strength of stimulus, etc.) and they impair the normal functioning of a person. The purpose of the present study was to define the level of fatigue in teenagers. A cumulated fatigue questionnaire according to Rokuro Kosu go was used in 171 pupils of the 8th form. Analysis was made according to the following categories: A) general fatigue, B) decreased vitality, C) overwork, D) physical fatigue, E) anxiety (psychic tension), F) discouragement. It should be noted that the mean level of fatigue in the whole group did not exceed 50%: the highest score was obtained with respect to anxiety (41%) and overwork (39%), lowest - physical fatigue (28%). Inter-group analysis revealed significant differences between girls and boys. Higher scores (except discouragement) were obtained by the girls, and the profile did not differ from the general profile. In case of the boys, the highest scores were observed with respect to discouragement (33%) and general fatigue (33%), lowest — physical fatigue (22%). The present findings indicate the complexity and heterogeneity of the phenomenon. Fatigue was also analysed in relation with shyness and temperament.
Description
Keywords
zmęczenie, młodzież, nieśmiałość, temperament, fatigue, teenagers, temperament, shyness
Citation
"Sztuka Leczenia", 2000, T. 6, nr 2, s. 83-88