Wydział Nauk Społecznych / Faculty of Social Sciences

Permanent URI for this community

https://hdl.handle.net/20.500.12153/26
* Instytut Ekonomii i Finansów * Instytut Dziennikarstwa i Zarządzania * Instytut Pedagogiki * Instytut Psychologii * Instytut Nauk Socjologicznych * Instytut Nauk o Polityce i Administracji

Browse

Browsing Wydział Nauk Społecznych / Faculty of Social Sciences by browse.metadata.rights "Attribution-ShareAlike 4.0 International"

Now showing 1 - 6 of 6
  • Item
    From an ideological war to an ideology of war: Aleksandr Dugin’s assumptions of neo-Eurasianism and their application to Russian preparations for the war against Ukraine
    (Uniwersytet Gdański, 2022-12-31) Marcin Składanowski
    This article compares the main aspects of Dugin’s neo-Eurasianism with the content of two important texts published in 2021: Putin’s article ‘On the historical unity of Russians and Ukrainians’ and the new National Security Strategy. These texts can be understood as part of ideological preparations for the war against Ukraine in 2022. The presence of elements of Russian nationalist ideology in these texts will make it possible to answer the question of whether the neo-Eurasian ideology is the authentic basis of Russian neo-imperialist policy or whether it is merely a useful propaganda façade. Artykuł porównuje główne aspekty Duginowskiego neoeurazjatyzmu z treścią dwóch ważnych tekstów opublikowanych w 2021 roku: artykułu Putina O historycznej jedności Rosjan i Ukraińców oraz nowej Strategii bezpieczeństwa narodowego FR. Teksty te można rozumieć jako część ideologicznego przygotowania do wojny przeciwko Ukrainie w 2022 roku. Obecność w nich elementów rosyjskiej ideologii nacjonalistycznej umożliwi odpowiedź na pytanie, czy neoeurazjatycka ideologia jest rzeczywistą podstawą rosyjskiej polityki neoimperialistycznej, czy też jest ona tylko użyteczną fasadą propagandową.
  • Item
    Funkcjonalne i dysfunkcjonalne aspekty przynależności do organizacji religijnych
    (Polskie Towarzystwo Religioznawcze, 2013) Szymczak, Wioletta
    The text discusses select elements of belonging to religious organizations in the aspect of their functionality or dysfunctionality for people involved. We presented the issues of values and formation in religious communities, their structures and organization, social ties and language and communication. The source of the theses formulated is an analysis of in-depth interviews carried out with thirty representatives of various religious organizations in Poland and current sociological norms. From the undertaken analysis, the results show that each of the mentioned elements has an essentially functional nature, thus, the described signs of dysfunctionality are phenomena pointing to disturbances in the proper functioning of particular dimensions of the functioning of the described organizations.
  • Item
    Makiawelizm a relacje interpersonalne, czyli jak manipulowanie ludźmi wpływa na stosunki międzyludzkie
    (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2017) Śliwak, Jacek; Partyka, Józef; Zarzycka, Beata; Łobaczewski, Paweł
    The theme of this work is about connecting between the machiavellism and the interpersonal relationships. The main part of the work shows the results of studies carried out empirically about the correlation between machiavellism variable and the variable of interpersonal relations, making use of its subscales. The main conclusion, which was put forward after analyzing the results, is the existence of important relationships between machiavellism and interpersonal relations. The study also confirmed the hypotheses, which have been entered into the difference between men and women of various interpersonal relationships subscale results. Additionally, machiavellism rate spikes proved to have significant impact on the quality and range of social contacts – at higher machiavellism dominant negative interpersonal relationships.
  • Item
    We Are No Longer Europeans: The Evolution of the Image of Europe and the West in Russian Strategic Documents (2007–2023)
    (Uniwersytet Gdański, 2023-12-31) Marcin Składanowski
    Since Vladimir Putin commenced his third presidential term in 2012, anti-Western and anti-European discourse has markedly intensified in both the Russian public sphere and the state-controlled media. Accusations levelled against the West and endeavours to underscore Russia’s moral and cultural pre-eminence have escalated in concert with the burgeoning tensions in Russia’s relations with the West. This crescendo of official Russian anti-Western sentiment is manifest in the pronouncements of Putin and other government officials subsequent to the initiation of Russia’s full-scale military aggression against Ukraine. This article aims to elucidate how this formalised anti-Western narrative has permeated Russian strategic documents pertinent to the security and foreign policy of the Russian Federation. An examination of documents promulgated in successive phases of Russia’s escalating conflict with the West (Phase 1: 2007-2014; Phase 2: 2014-2022; Phase 3: post-24th February 2022) reveals that anti-Europeanism and anti-Westernism, concomitant with a historiosophical conception of Russia as a distinct civilisation, have transitioned from the realm of political discourse and propaganda to codification in documents that guide Russian security and foreign policy, thus constituting a salient ideological component therein. Od rozpoczęcia przez Władimira Putina trzeciej kadencji prezydenckiej w 2012 w rosyjskiej przestrzeni publicznej i w kontrolowanych przez państwo mediach coraz wyraźniejszy jest dyskurs antyzachodni i antyeuropejski. Oskarżenia kierowane pod adresem Zachodu oraz próby podkreślania moralnej i kulturowej wyższości Rosji nasilają się stosownie do wzrostu napięć w relacjach Rosji z Zachodem. Kulminację tego oficjalnego rosyjskiego antywesternizmu widać w retoryce Putina i innych przedstawicieli władz po rozpoczęciu pełnoskalowej zbrojnej agresji Rosji przeciwko Ukrainie 24 lutego 2022. Ten artykuł odpowiada na pytanie, w jaki sposób oficjalny antyzachodni dyskurs wyrażał się w treściach rosyjskich dokumentów strategicznych odnoszących się do polityki bezpieczeństwa i polityki zagranicznej Federacji Rosyjskiej. Analiza dokumentów publikowanych w kolejnych etapach narastania konfrontacji Rosji z Zachodem (etap 1: 2007-2014, etap 2: 2014-2022, etap 3: po 24 lutego 2022) wskazuje, że antyeuropejskość i antywesternizm, wraz z historiozoficzną koncepcją Rosji jako odrębnej cywilizacji, weszły z języka dyskursu politycznego i propagandy do dokumentów orientujących rosyjską politykę bezpieczeństwa i politykę zagraniczną i stanowią ważny ideologiczny element kształtujący je.
  • Item
    Work of a paramedic during the pandemic COVID-19 in Polish Radio reports
    (Wydawnictwo Academicon, 2022) Wójciszyn-Wasil, Aneta
    The article presents the work of paramedics during the COVID-19 pandemic in Poland documented in Polish Radio reports. The recorded accounts of rescuers show the working conditions in a situation of personal threat to health and life, and at the same time a non-standard challenge for the health care system. The reports also contain numerous comments on the public perception of the paramedic’s work during the pandemic. The protagonists refer to manifestations of aggression and lack of support which they experience in their environment. The broadcasts constitute one of the important aspects of the media discourse on the pandemic and the functioning of health services in Poland. Artykuł przedstawia obraz pracy ratowników medycznych podczas pandemii COVID-19 w Polsce udokumentowany w reportażach Polskiego Radia. Zarejestrowane relacje ratowników ukazują warunki pracy w sytuacji osobistego zagrożenia zdrowia i życia, a jednocześnie niestandardowego wyzwania dla systemu ochrony zdrowia. Reportaże zawierają również liczne komentarze dotyczące społecznego odbioru pracy ratownika medycznego w okresie pandemii. Bohaterowie referują przejawy agresji i braku wsparcia, których doświadczają w swoim otoczeniu. Omawiane audycje stanowią jeden z istotnych aspektów medialnego dyskursu o pandemii i funkcjonowania służby zdrowia w Polsce.
  • Item
    Wybrane paradoksy pedagogiki chrześcijańskiej podstawą jej tożsamości
    (Wydawnictwo Naukowe UKSW, 2013) Rynio, Alina
    W tekście podjęto się prezentacji wybranych paradoksów pedagogiki chrześcijańskiej, przyjmując, iż paradoksy chrześcijaństwa stanowią podstawę tożsamości tejże pedagogiki. Autorka wyjaśnia znaczenie terminów: „paradoks” i „pedagogika chrześcijańska”. Przywołuje też rozumienie zasadniczych celów wychowania chrześcijańskiego. Następnie omawia podstawowe dla tożsamości pedagogiki chrześcijańskiej paradoksy: Wcielenia, Tajemnicy Boga, która stworzyła człowieka do więzi z Nią samą, pedagogii chrześcijaństwa jako religii krzyża i zmartwychwstania, chrześcijańskiej obecności w świecie. W trzeciej części artykułu, korzystając głównie z przesłania Benedykta XVI i nauczania ks. Luigi Giussaniego, charakteryzuje trzy główne paradoksy współczesności. Są to: paradoks mentalności, która rości sobie prawo do mówienia o Bogu z pominięciem Chrystusa, paradoks ograniczenia znaku do pozoru i paradoks redukcji serca do sentymentu. Zakończenie zawiera próbę udokumentowania tezy głównej, mówiącej o związku przedstawionych paradoksów z tożsamością pedagogiki chrześcijańskiej. In the text there were presented the chosen paradoxes of Christian Education assuming that paradoxes of Christianity form the basis of the pedagogical identity. The author explains the meaning of the terms ‘paradox’ as well as ‘Christian Education.’ The author also recalls the meaning of the essentials purposes and discusses the paradoxes which form the basis of Christian Education, such as: incarnations, Mystery of God, which created a human being in order to associated them with Mystery of God, the paradox of Christian Education as a religion of the cross and resurrection as well as paradox of Christian existence in the entire world. In the third part of the article, through the message of Benedict XVI and the preaching of the priest Luigi Giussani, the author characterises three main paradoxes of contemporary mentality. The claim of the contemporary mentality is to speak about God, omitting Christ. It is the paradox of reducing the sign to its appearance as well as the paradox of reducing heart to a sentiment. The conclusion includes an attempt to testify the main argument concerning the relation of analyzed paradoxes with the identity of Christian Education.