Relacje oparte na negocjacjach – wychowanie w rodzinie w dobie przemian ról rodzicielskich

Ostrouch-Kamińska, Joanna

Relacje oparte na negocjacjach – wychowanie w rodzinie w dobie przemian ról rodzicielskich

dc.contributor.author	Ostrouch-Kamińska, Joanna
dc.date.accessioned	2023-03-10T13:56:03Z
dc.date.available	2023-03-10T13:56:03Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Celem rozważań podjętych w artykule była analiza jednego ze sposobów budowania relacji w rodzinie między rodzicami i dziećmi oraz wychowania w rodzinie opartej na negocjacjach. W artykule dokonano rekonstrukcji źródeł koncepcji negocjacji i negocjowania w dyskursie nauk społecznych, przedstawiono strukturę procesu negocjacji, jego fazy i czynniki, a także możliwe ujęcia dominujące, m.in. w zarządzaniu, socjologii, psychologii czy pedagogice, odnoszące się do procesów uzgadniania reguł, ścierania się różnych wersji tożsamości, symbolicznej interakcji czy negocjowania tożsamości. Analizując przemiany w rolach i relacjach rodzicielskich, autorka ukazuje rodzinę jako przestrzeń negocjacji oraz charakteryzuje strukturę procesu negocjacji w rodzinie. Dokonuje również charakterystyki poszczególnych obszarów negocjowania (w) rodzinnej codzienności, ukazując wychowanie jako proces negocjowania relacji w odniesieniu do istniejących koncepcji wychowania m.in. wychowania autorytatywnego w ujęciu D. Baumrind czy demokracji wychowawczej w ujęciu L. Kohlberga i R. Mayer. Na zakończenie, odwołując się do koncepcji edukacji i demokracji J. Dewey’a, analizuje konteksty pedagogii negocjacji w rodzinie.	pl
dc.description.abstract	The aim of the considerations undertaken in the article is to analyse one of the ways of building relationships in a family between parents and children and upbringing in the family based on negotiation. The article reconstructs the origins of the concept of negotiation in the discourse of social sciences, presenting the structure of the negotiation process, its phases and factors, as well as possible approaches dominating in management, sociology, psychology and pedagogy, referring to processes of agreeing on rules, clashing different versions of identity, symbolic interaction or negotiating identity. Analysing transformations in parental roles and relations, the author describes a family as a space for negotiations and characterizes the structure of negotiation process in the family. She also characterizes particular areas of negotiation (in) family everyday life, showing the upbringing as a process of negotiating relationships in relation to existing concepts of upbringing, e.g. authoritative upbringing in the view of D. Baumrind or educational democracy in the approach of L. Kohlberg and R. Mayer. Finally, referring to J. Dewey’s concept of education and democracy, she analyses the contexts of negotiation pedagogy in the family.	pl
dc.description.sponsorship	Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Unia Europejska	pl
dc.identifier.citation	"Roczniki Pedagogiczne", 2022, Vol. 14(50), nr 4, s. 9-24	pl
dc.identifier.doi	10.18290/rped22144.2
dc.identifier.issn	2080-850X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12153/4712
dc.language.iso	pl	pl
dc.publisher	Towarzystwo Naukowe KUL, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II	pl
dc.relation	POWR.03.05.00-00-Z310/17	pl
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	negocjacje i negocjowanie	pl
dc.subject	wychowanie w rodzinie	pl
dc.subject	role rodzicielskie	pl
dc.subject	wychowanie jako proces negocjowania relacji	pl
dc.subject	negotiations and negotiating	pl
dc.subject	family upbringing	pl
dc.subject	parental roles	pl
dc.subject	upbringing as a process of negotiating the relationship	pl
dc.title	Relacje oparte na negocjacjach – wychowanie w rodzinie w dobie przemian ról rodzicielskich	pl
dc.title.alternative	Relationships Based on Negotiation – Family Upbringing in the Era of Changing Parental Roles	pl
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl