Nauczyciel akademicki na wirtualnym uniwersytecie – wyzwania, możliwości i zagrożenia

Simple item page
dc.contributor.authorBarańska, Magdalena
dc.date.accessioned2023-03-02T08:29:01Z
dc.date.available2023-03-02T08:29:01Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractW pandemii niebezpieczne stało się dla nas to, co stanowiło fundament procesu edukacyjnego i badawczego – bezpośredni kontakt międzyludzki. Przeformułowanie edukacji akademickiej i dostosowanie jej do wymogów świata wirtualnego jest sytuacją bez precedensu, trudną, której towarzyszy lęk i niepewność. Zadanie to spoczęło na barkach nauczycieli akademickich. W artykule podjęto zagadnienie związane z budowaniem i tworzeniem nowego środowiska pracy dla pracowników badawczo-dydaktycznych – tzw. wirtualnego uniwersytetu. Wskazano wyzwania, szanse i zagrożenia związane z funkcjonowaniem w takim środowisku oraz znaczenie kompetencji cyfrowych w pracy nauczyciela akademickiego w wirtualnym środowisku akademickim.pl
dc.description.abstractIn a pandemic, that what was the foundation of the educational and research process—direct interpersonal contact—has become dangerous for us. The reformulation of academic education and its adaptation to the requirements of the virtual world is an unprecedented, difficult situation accompanied by fear and uncertainty. This task rested on the shoulders of academic teachers. The article deals with the issue related to building and creating a new work environment for research and teaching employees, the so-called virtual university. The challenges, opportunities and threats related to functioning in such an environment as well as the importance of digital competences in the work of an academic teacher in a virtual academic environment were indicated.pl
dc.identifier.citation"Roczniki Nauk Społecznych", 2021, Vol. 49, nr 4, s. 29-46pl
dc.identifier.doi10.18290/rns21494.4
dc.identifier.issn0137-4176
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12153/4437
dc.language.isoplpl
dc.publisherTowarzystwo Naukowe KUL, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła IIpl
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectnauczyciel akademickipl
dc.subjectwirtualny uniwersytetpl
dc.subjectstudentpl
dc.subjectbadania i naukapl
dc.subjectkształcenie akademickie onlinepl
dc.subjectacademic teacherpl
dc.subjectvirtual universitypl
dc.subjectresearch and learningpl
dc.subjectonline academic didacticspl
dc.titleNauczyciel akademicki na wirtualnym uniwersytecie – wyzwania, możliwości i zagrożeniapl
dc.title.alternativeAcademic teacher at the virtual university – challenges, opportunities and threatspl
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlepl
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Baranska_Magdalena_Nauczyciel_akademicki_na_wirtualnym_uniwersytecie.pdf
Size:
200.88 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.63 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections
Roczniki Nauk Społecznych, 2021, T. 49, nr 4