Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12153/801
Title: Paul Bourget avant et après Le Disciple. Figures du professeur et de l’élève dans Mensonges et L’Étape
Other Titles: Paul Bourget before and after Le Disciple: the figures of teacher and student
Authors: Ancelet-Netter, Dominique
Keywords: Bourget; figure du prêtre; professorat laïc; éducation catholique; roman à thèse; roman psychologique; écrits diaristes; priest figure; secular teaching; Catholic education; thesis novel; psychological novel; diarist writings
Issue Date: 2019
Citation: "Quêtes littéraires" 2019, nº 9, s. 67-76
Abstract: Le Disciple est l’œuvre centrale de Paul Bourget. Cet ouvrage de 1889 est précédé par un roman psychologique Mensonges (1887) et suivi par un roman à thèse L’Étape (1902), dans lesquels l’académicien préfigure et reconfigure les personnages du professeur et de l’élève. Son modèle de maître se dessine dans des figures de prêtre-enseignant ou de professeur chrétien dans la défense des valeurs de l’éducation catholique traditionnaliste contrastant avec celles de professeurs laïcs. Les schémas fictionnels des personnages comme les écrits diaristes de l’auteur permettent d’éclairer l’élaboration des thèses de l’auteur sur l’enseignement lié à la foi catholique, dans un cheminement parallèle d’écriture romanesque et intime.
Le Disciple (The Disciple) is Paul Bourget’s main work. The book, which was published in 1889, was preceded by a psychological novel, Mensonges (A Living Lie), published in 1887, and followed by a thesis novel, L’Étape, published in 1902, in which this member of the French Academy prefigured and reconfigured the character of the teacher and that of the student. His model teaching figures are the edifying character of the priest-teacher or of the Christian teacher, who support the values of traditional Catholic education, which differ from those of secular teachers. The fictional outline of the characters as well as the author’s diaries shed light on the evolution of the author’s theories about teaching, which were linked to the Catholic faith, showing how his fictional and personal writings developed in parallel.
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12153/801
DOI: https://doi.org/10.31743/ql.5011
ISSN: 2084-8099
Appears in Collections:Quêtes littéraires, 2019, No 9: Maître(s) et disciple(s)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ancelet-Netter_Dominique_Paul_Bourget_avant_et_après_Le_Disciple_Figures_du_professeur_et_de_l’élève_dans_Mensonges_et_L’Étape.pdf107,72 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons