Browsing by Author "Głowacki, Paweł"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    Działalność Komisji Badań nad Antykiem Chrześcijańskim TN KUL w roku akademickim 2023/2024
    (Wydawnictwo KUL, 2024) Głowa, Anna; Szynkowski, Marek; Szkopiński, Maciej; Głowacki, Paweł
    Działalność Komisji Badań nad Antykiem Chrześcijańskim TN KUL w roku akademickim 2023/2024. Activity of the Committee for Research on the Christian Antiquity of the Learned Society KUL in the Academic Year 2023/2024.
  • Item
    Wiktor I: pierwszy papież i głowa chrześcijańskiej Ecclesiae
    (Wydawnictwo KUL, 2025) Głowacki, Paweł
    Artykuł porusza zagadnienie prymatu papieskiego w starożytności chrześcijańskiej. Opisuje kontrowersję kwartodecymańską II w., w której znaczący udział odegrał Kościół w Rzymie. Na podstawie relacji z jej przebiegu - zaczerpniętej od Euzebiusza z Cezarei - można stwierdzić, że biskup Rzymu Wiktor miał świadomość swojej odpowiedzialności jurysdykcyjnej za Kościoły usytuowane poza Rzymem. Oznacza to również, że koncepcja papiestwa funkcjonowała już pod koniec II w., a Wiktor jest pierwszym w historii papieżem w pełnym tego słowa znaczeniu. Stosując metodę indukcyjną w trakcie analizy źródeł patrystycznych, artykuł stwarza syntetyczną wizję sformułowanego w temacie problemu, jednocześnie odpowiadając na pewne kontrargumenty wystosowane przez innych uczonych niepodzielających takiego odczytania faktów historycznych. The article raises the issue of papal primacy in Christian antiquity. It describes the Quartodeciman controversy of the 2nd century, in which the Church in Rome played a significant role. Based on the account of its course - taken from Eusebius of Caesarea - it is shown that the Bishop of Rome, Victor, was aware of his jurisdictional responsibility for Churches located outside Rome. This also means that the concept of the papacy existed already at the end of the 2nd century and Victor is the first pope in history in the full sense of the word. Using the inductive method in the analysis of patristic sources, the article creates a synthetic vision of the problem formulated in the topic, at the same time responding to certain counter-arguments made by other scholars who do not share such a reading of historical facts.