Magier, Piotr2022-11-072022-11-072016"Forum Pedagogiczne” 2016, T. 2/1, s. 155-167.2083-6325http://hdl.handle.net/20.500.12153/3848Przedmiotem artykułu jest relacja między pedagogiką a etyką. Artykuł ma charakter analityczny oraz metateoretyczny. Celem artykułu jest uzasadnienie tezy o potrzebie systemowej obecności etyki w pedagogice. Zdaniem autora jej brak prowadzi do degeneracji pedagogiki jako nauki w jej aspekcie (poziomie) normatywnym. Sformułowaną tezę autor uznaje za istotną w kontekście dyskusji dotyczących naukowego statusu pedagogiki, zwłaszcza jej humanistycznej specyfiki oraz upowszechniania się naturalistycznego paradygmatu nauki.plCC0 1.0 uniwersalnahttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/pedagogikawychowanieetykainfo:eu-repo/semantics/article10.21697/fp.2016.2.10