Domagała-Zyśk, EwaMariańczyk, KatarzynaChrzanowska, IwonaCzarnocka, MarzenaJachimczak, BeataOlempska-Wysocka, MagdalenaOtrębski, WojciechPapuda-Dolińska, BeataPawlak, KarolPodgórska-Jachnik, Dorota2023-01-132023-01-132022http://hdl.handle.net/20.500.12153/4038plUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 3.0 Polskahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pl/ocena funkcjonalnafunctional assessmentspecjalne potrzeby edukacyjnespecial educational needsniepełnosprawnośćdisabilityautyzmautismniesłyszącydeafuszkodzenie słuchuhearing impairmentspecyficzne zaburzenia uczenia sięspecific learning diosorderzaburzenia zachowania i emocjibehaviour and emotion disorderzaburzenia językalanguage disorderSzkolna Ocena Funkcjonalna: Przebieg procesu w aspekcie oceny aktywności i uczestnictwainfo:eu-repo/semantics/book